3dbody解剖图手机版

3DBody解剖手机版作为一款专业的数字医学学习与工作平台，借助3D交互技术，把人体的各个系统、器官、组织、细胞等结构，以高清晰的三维模型呈现出来。用户能够进行自由旋转、缩放、分层、标注等操作，从而深入探寻人体的奥秘。这款软件覆盖了解剖、运动解剖、中医、康复、口腔、影像以及病例等众多领域，提供了大量丰富的数字内容与视频课程，助力用户提升学习效率与工作水平。

3DBody解剖手机版软件不仅可以在网页和移动设备上使用，还可以与触摸屏、VR/AR等虚拟现实设备相结合，实现沉浸式的体验。该软件还支持在线和离线模式，让用户可以随时随地进行无缝访问。此外，该软件还提供了一体化的平台，让用户可以分享和获取更多的第三方内容，如病例、文档、动画等。3DBody解剖软件已经被众多医学院校和医院所信赖和使用，是数字医学领域常用的演示软件。

软件功能

（一）软件模块：

3D解剖

经络腧穴

运动功能解剖

肌肉动作与解析动画

精细解剖

肌肉起止点

骨性标志

疼痛触发点

孕产妇科

断层影像

口腔解剖生理学与医患沟通

瑜伽解剖

超声影像

病例分享

题库

宠物医患沟通等

（二）与第三方共享的课程、直播、文章、文档、动画视频等内容：

一站式课程学习平台，荟萃专业讲师，精选基层医疗、解剖、中医、康复等课程，专业领域的直播平台，可自主直播和分享文章等内容。

（三）工作平台，诊所管理系统与医患沟通，患者教育系统。

软件特色

真正的3D效果

完全基于三维数字模型创建，立体直观，可以实现360度“任意”角度查看，随时为你展现所需要的视角。

显示、隐藏

4000+解剖结构，“任何”一块可以显示或隐藏，只显示想要看到的结构，无限地自由拼接组合，一切由你来控制。让鼠标成为解剖刀，实现逐层剥离，完全再现人体解剖的全过程。

放大、缩小

“无级”放大缩小，近距离观察细节，如在手中，近在咫尺。高度清晰，前所未有。

透明

任意“部位”皆能达成透明效果，精准把控，肆意随心！

画笔

授课方便，突出重点。

独有功能：即指即显

当模拟鼠标划过某个结构，自动显示名称，方便易用，克服手指太粗，不能精准选中结构的问题。

搜索

快速找到想要查看的结构。

截图

随时截屏，进一步制作幻灯片，供学习、授课等使用。

收藏

您可以把当前的解剖结构组合收藏起来，供授课的时候随时调出，速度极快，节省现场宝贵的时间。

文字与发音

相关结构不仅有名称，还有详细的文字注释和英文发音。

中英对照

双语学习，更加方便。

人体解剖学学习的思路及学习方法

运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。

骨有杠杆作用，关节是运动的枢钮，骨骼肌则是运动的动力；骨和关节是运动系统的被动部分，骨骼肌是运动系统的主动部分。

骨学总论、关节学总论和肌学总论分别对骨学、关节学和肌学各论有指导意义，掌握其规律，如骨表面形态是受肌牵拉、血管神经的经过和贯通及邻接器官压迫所致，解剖学上给予不同特定名词。如骨面突起（突、棘、隆起、粗隆、结节、嵴），骨面凹陷（窝、凹、小凹、压迹）、骨的空腔（腔、窦、房、小房、管、道）和骨端膨大（头、小头、髁、上髁）等。

骨与骨连接构成人体支架，起支持、保护和运动的作用。支持保护要求稳固，运动要求灵活。骨骼的结构体现了这对矛盾的统一。例如在上、下肢，上肢功能的主要方面是灵活，下肢则为稳固，这就决定了上、下肢骨骼结构的特征。据此去理解记忆各部位骨骼的结构特点，进而理解对不同部位骨骼病损的整复应有所侧重的理由。并结合病人的年龄、性别、职业来考虑，侧重于达到灵活运动还是稳固支持。

骨骼标志有着众多不同的名称，在教材里，有相当一部分标志是为了更方便地阐述肌肉附着点，或者说明神经、血管的行程与位置，然而这些标志自身并没有临床方面的意义，所以不需要刻意去记忆。在学习过程中，并非教材里列举出的每一块骨、每一个连结以及每一块肌肉，都需要去触摸辨认并记住，学习的重点在于：

1. 人体全身各骨块的具体名称；

2. 用于明确诊疗部位的骨性标志；

3.某些常造成皮肤或神经血管压迫等病变的标志或局部；

4.脊柱、胸廓、骨盆的结构和功能。

六大关节(肩、肘、腕、髋、膝和踝关节)的名称、基本构造及稳定性和灵活性，与关节构造之间的必然关系以及其运动名称必须搞清楚。

肌学这部分知识，主要内容是各肌肉的名称、所处位置、起止点以及功能。人体全身的骨骼肌大约有600多块，每一块肌肉都具备特定的形态、结构、位置以及辅助装置，能够执行特定功能，同时有着丰富的血管与淋巴管分布，并且受神经支配，因此每一块肌肉都可看作是一个器官。肌肉依据位置、形状、大小、作用以及起止等方面来命名，有时会综合多种因素进行命名，例如冈上肌（按位置命名）、三角肌（按形状命名）、大收肌（按作用命名）、胸锁乳头肌（按起止命名）、肱二头肌（按形态与位置命名）。了解肌肉的命名规律，对学习和记忆相关知识很有帮助。

确切的单肌知识对专科医生来说是必要的（肌的位置、起止点、作用、神经支配（包括该神经对应的脊髓节段）），它可借以推断骨折时两折端在肌的牵拉下会怎样错开和重叠，关节脱位时两骨会怎样位移，从而确定复位方向和措施。在某肌瘫痪之后，医生可以将另一肌的一个附着点断开，移植过来代替瘫痪肌起作用。其知识要点是：

1.肌可看作神经系统的一个窗口，神经系统病变通过肌的症状(张力降低或升高、颤抖、瘫痪等)来表现。因此，什么动作不能做就说明什么肌组瘫痪，什么肌组由什么神经支配等就成了诊断有关疾病的重要基础知识；

2. 临床经验显示，若对肌群瘫痪患者治疗方式不当，就会引发关节畸形。所以，能够阐释畸形产生原因的肌肉配布规律，其重要意义不言而喻。

3.推拿按摩是对瘫痪肌组作康复护理的有效手段。该肌组在何处?按摩多大范围? 不但医护人员应明白，还应教会病人，让他能自行按摩操作。

需要着重指出的是，在观察标本之后，同学们之间应当相互在身体上进行触摸、活动，如此一来，对于骨面形态、关节运动以及肌肉的识别感受会更为深刻。在体表能够触摸到且可以确定的骨性与肌性结构，是血管、神经以及内脏定位最为关键的坐标，在临床应用中具备极其重要的价值。除此之外，对于骨组织工程学、人造关节、骨髓移植、肌瓣等新的知识内容，同学们也应当展开学习。

此外，还要注重学习能力的训练：

1.阅读能力的训练。从学习解剖学开始，同学们就要求养成说解剖学的专业名词术语，即“行话” 的习惯，具有特色的描述规矩应体会模仿。如长骨描述：分一体两端，上端名头，头体间（变细的部分）称为颈（一般来说有头必有颈，骨如此，其他器官也如此），扁骨分面、缘、角；骨标志无论突起或凹陷，均由肌肉韧带附着形成；突起称为结节、粗隆、突(如乳突、喙突、茎突等)、转子、踝等；线状的突起称为嵴；凹陷称为窝、陷窝，缘上的缺陷称为切迹，神经血管穿行处称为沟、裂、管、孔。长骨端膨大有关节面称为髁，髁上方的突起称为上髁；骨内的含气空腔称为窦、小房等；

2. 识图能力的培育。解剖学教材、图谱等里的每一幅图，都务必明确展示的是何种结构的哪一侧、哪一面（或哪个切面）的视图。有些时候，同一幅图既包含整体外观部分，又有切面部分，甚至切面还不止一个。在这种情况下，就需要对照标本，锻炼想象能力。即便面对的只是一幅处于纸平面的图，也要在脑海中构建出三维立体形象。想象不仅是解剖学习不可或缺的能力，更是临床工作者，尤其是放射医师在进行诊断时的一项关键技能。在学习过程中，要着重培养形象思维与想象理解能力，提升自身形象思维的水准。

更新日志

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